测试是全程开卷的，因为测的不是你的考试成绩，而是你的学习能力。
“我是想知道你在一定时间内能够掌握的知识量，然后根据这个数据，把你分配到对应进度的班级中去。”
陈晨明白林老师的意思之后，心中松了一口气。
如果测试是以学习速度为目的的话，那自己倒是没什么好怕的了。
凭借“过手不忘”的能力，自己在这种测试中的表现，应该会非常的好。
陈晨、田玉雪、林老师，三人分别抱着一沓书，一起去了陈晨的书房，将书籍放在书桌上的两端，一沓试卷放在中间。
陈晨桌子前面坐下，首先拿起了笔，然后问身边的林老师：
“需要计时吗？”
林老师微笑摇头说：
“这个不用了，我在旁边看着，有一个大体的概念就行了。
“理科的题目，一时间想不到解决方法的，把可能用到的公式写上就行，不要过多停留。
“文科题目，有直接用课本上的完整段落回答的，不用完全写出来，标上那一页，第几段就行了。
陈晨随口说：
“那好，我现在开始……”
陈晨先从文科开始，右手拿着笔，压在卷子上写字，左右去翻书，双手一起活动，几乎就没有停过。
试卷上的空白，迅速的被陈晨填满。
田玉雪和林老师在旁边安静的看着，表情从淡定变成怀疑，从怀疑变成惊讶，从惊讶变成难以置信。
陈晨翻书的速度太快了，几乎不用去看，也不会过多停留，所有的地方几乎都只看一眼，就开始写。
这记忆力真的太强了！
就算不是过目不忘，也差不多了吧！
实际上陈晨的能力，比过目不忘更夸张。
陈晨现在已经在故意放水，根本没有全力发挥。
陈晨本来可以选择先去读书，把所有课本内容记下来，然后再去闭卷书写答案。
但是那样效果太过非人类，所以陈晨决定稍微低调一点，先记忆卷子，然后去翻书查找内容，顺便把书的内容记下来。
本来一本书实际上只需要摸一次，后面再次用到的时候，直接在脑海中检索关键词就好了。
陈晨是为了表现的不那么夸张，每次用到某个知识点的时候，先在脑海中检索，找到位置，然后左手把书翻到对应的地方。
这么做是为了给林老师和田玉雪看，让她们明白，自己能够非常迅速的找到要用的东西。
本章已完成！