开学才一个半月，上的课算不上多，冯一平的记忆力那又一贯的好，他相信，通过这两天的突击，这几门八十分那是没问题的。
周三最后的两堂课是语文，看着冯一平近乎明目张胆的看着生物，王玉敏想了想，还是装作没看到，她倒想看看，就这么突击两天，冯一平会考出什么结果。
同时，这两天，也是王玉敏最轻松的两天，至少，在自习的时候，她再也不用偷偷的杀几个马枪，完全没那必要。哪怕那些平时不烧香的同学，这两天也在临时抱佛脚，自觉自愿的复习。
关于考试，当我们最终彻底的离开学校之后，留在我们记忆里的，多是压力、辛苦和紧张。但此时再一次身临其境，冯一平又有一些不一样的体会。
考试让人紧张是肯定的，自然也会给人压力，自然会觉得辛苦。但与此同时，很多同学竟然对考试还隐隐有一种期待和渴望？这从他们拿着笔，两眼放光的看着王玉敏手中将要发下来的考卷就可以看出来。
天天向上，好好学习了这么长时间，也想来此检测一下自己的成果，考出了好成绩，是对自己的一种肯定，也坚定自己对大好前程的向往，并在接下来的时间里更加努力的学习。更直接的就是，可以得到老师们的夸奖，同学们的羡慕可能还有嫉妒，甚至还会有女同学暗送秋波。
当然了，考出了好成绩，日复一日辛苦劳作的父母，脸上也会绽放开笑容，父亲也有理由在晚上喝上几盅散酒，再校的书包里，内容会更充实，可能会多上一小罐花生米，几条小鱼干。
所以冯一平自己总结，其实还真有些贱。考吧，烦，累。可没有考试吧，还真不习惯，不踏实。就像他刚刚参加工作的时候，加班呢，觉得累，想休息，可真休息的时候，哪怕没事，不自觉的总要要去公司转一下，也是贱。
这样引申开来，其实很多同学期盼每月考试，和后来工作时每月期待发工资一样，尽管存折上每月增加的或多或少的数字，心理其实大概是有底的，也少有让自己满意的，但总免不了对此抱有期待。
所以说，离开学校，就彻底离开考试了吗？错，考试其实无处不在，只不过考试过程和公布成绩的方式多种多样，各有不同而已。所以说，人啊，人啊。
冯一平一边思维发散，一边行云流水般的答题，语文考试总共一个半小时，他半个小时就答完了全面的题目，最后，他才看一直刻意不去的看作文题目，我去，真的还是我的理想！要求不少于八百字。
那我的理想究竟是什么呢？后来的冯一平完全不记得，也很少会有那个闲情逸致，去想这么高大上到虚无，和日常生活完全没有半毛钱关系的问题。
现在的冯一平用力在脑海里忆了一下以前的理想，呵，发现还真不少。
最开始的理想，印象还很鲜明。是在小学看到语文书上的彩色插图的时候萌生的。那副插图是这样的，下面是青青的草地，上面是蓝蓝的天空，天地之间，有几只颜色鲜艳的降落伞正在降落，他当时一下子就被迷住了，心想，长大了，我一定当伞兵，要跳伞。
后来，看到经销社的工作人员，他又想，将来我要当个售货员。
后来，又想当科学家。
然后，第一次学习鲁迅先生的文章，听了老师的介绍后，他又想当作家，又想当医生。
至于最后一次考虑这个问题的时候，是在中专，他明确的想说自己想当工程师。这也是无知者无畏了，当时的他，其实根本就不知道什么是真正的工程师，不知道一个中专生和工程师之间有多宽的鸿沟，准确的说，应该把他最后的一个理想修正为技术员。
当然，这其实也无所谓，因为关于曾经的理想这个问题，在后来，哪怕是在午夜梦的时候，也从来没有再想起过。
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