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“懂的人只有四分之一啊。”王扬微微眉头一挑，笑盈盈的转过头，问身后这群懂的人。
“你们怎么懂的？”
众人指了指不同图画中，不同数量的人和树，表示数量不同。
“不错。”王扬微微一笑，然后转到正面，
走向那群还没有理解的人们，又画了很多的图画举例，解释，然后让他们看。
一看就是几天，每一天从那些大量的例子之中思索出来，都能有一部分人，他们有的或许能明白，有的只是强记了下来。
但无论是用什么办法，都没有关系，几天之后，所有人都看明白了，王扬便完成了数字的基础，1到9的认识。
接下来的一个月，王扬便一直不停的变着法儿让他们做填空题。
比如他会随便画几只鸡，或者几只牛，然后抽一个人起来回答，人人都能写对。
不管理解不理解，仅仅九个数字而已，强行记住还是很简单的。
然后他又开始了出更多的考题，选择题，这种题目很有意思，就像赌博，众人好似知道了对方几点的庄家，不断的赚赌徒的钱。
为了数学能够最快的推广出去，他将比赛的内容再次丰富，要众人在最短的时间内，描述一个事件。
众人发现，加上数字以后，就可以不用画那么多景物。
在王扬有意的锻炼下，众人对数字的理解终于到了融会贯通的地步，不容易。
“今天，我来教大家学十以上的数字。”王扬微微笑着。
基础打好，教学的速度就快了很多，众人学十以上的数字时，根本没有任何阻碍，轻松搞定。
看着众人有空就用数字的态度，王扬的心里一片开心，他们的努力和认真程度，是后世的人不具备的。
因为在他们看来，数字已经影响到了比赛，而比赛是缺乏娱乐的原始生活，不可或缺的重要组成部分。
众人不想甘于人后，就得学会用更简单方便的数字。
“今天，我来教大家学加法。”王扬微笑。
两个月后：“今天我来教大家学减法。”
又过两个月：“今天我来教大家学乘法，除法……”
在王扬的有意引导下，众人已经不知不觉间在数学上有了强大的基础，学起后面的课程来，相当迅速，反尔因为没有寒暑假的放假，帮众人保留下宝贵的时间。
利用这些时间，王扬天天讲数学，时时讲数学，刻刻讲数学，帮众人将基础打牢。
他们对小学的课程越学越快，有时候都不需要特意去教。
无疑，这是王扬非常希望看到的，文明的曙光！
一年过去，王扬都没有搞其他的东西，一直在教众人学数学，等收获完毕，便继续教。
他将那些数学工具推广了出去，让他们使用。
这些东西一出，就让众人无比的热爱，打理仓的人，有了清点数量庞大物资的能力。
张三他们制造出的木器质量更好，尺子以及长度单位的推广，让他们规划木材起来无比轻松，再次节省时间和成本。
而以圆周率，容量等为代表的问题，也被王扬运用到部落的生活中。
比如装粮食的大缸，外面的缸上会有容量标志，里面则有刻度毫升，没装满就按缸内的刻度计算。&ns;
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