以前曾经策划过一个活动，给学生一些课题，由学生自己研究，调查，最后写出论文，参与答辩……这个活动取得了不小的成就呢！当时就有老师对我们的活动进行赞赏，说什么最能体现出现代学习方式要求的便是研究性学习。而研究性学习就是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。我们此次的活动就是激了同学们的兴趣，并且对同学们提出了完全不同的要求：在研究性学习中“学什么”要由你自己选择;在研究性学习中“怎么学”要由同学们自己设计;在研究性学习中“学到什么程度”要由同学们自己作出预测和规定。似乎很有趣的样子，不过后来由于我去北京住会了，所以后来这个活动究竟如何，我也不是很清楚了，不过那些题目可都是我参与拟定的，呵呵，我现在还记得一些呢！巴以关系的历史、现状与前景墨子的思想互联网的安全问题打工对地方经济的影响初中教师的素质95式自动步枪研究中国申奥前景展望中国旗袍金庸武侠小说的语言艺术职工下岗主要原因学生与校服邮票的来历漫画饮食与健康8—14岁少年儿童的心理分析广告的效应用惯性离心力“晒”衣服家庭节电水的循环使用我们身边的电磁辐射大棚菜与田间菜的区别电池的成分、危害与回收昆虫的触角植物浇水、施肥与其生长度的关系股票与股市税收与税法中西建筑比较美国总统竞选剖析**的过人之处坦克的历史修辞与语言交际中国足球与世界足球篮球与nBa《红楼梦》后四十回的合理性市民文化消费的现状我看余秋雨青少年上网都干些什么锻炼与体重学校草坪病虫害的防治未来的家居开海洋资源无土栽培大气污染与防治市售食盐中碘的检验煤气报警器试制市场中人流量与收银台开放数的关系“入世”对中国意味着什么最佳学习时段的选择……笑着放下手中的笔，看着纸上写满的题目，暗自笑，哪一个让他们觉得有吸引力呢？我呢？做什么研究呢？如果仅仅是为了获奖，那把我以前的本科毕业论文，硕士论文或者自己表的文章拿来就可以了，不过这样有意思吗？我低着头暗自沉思，思考着是否要剽窃自己以往的成就？如果这样做了，自己不就作弊了吗？有着2o多岁人的记忆已经让我觉得有点胜之不武，难道还要继续使用自己以往的资源吗？不过换个角度讲，自己即使用了，好像也没有什么吧？反正都是自己的文章，都是自己以后的研究，而且自己用了并不是为了争得什么名，不过是争取一个更好的受教育的机会而已。两种思想在我的心里反复挣扎，我都不知道到底选择什么才好？“开菲？！”一个小心翼翼的声音响起。“小莲姐？”我抬头看着小莲姐一脸小心的样子。“你是不是不舒服啊？”小莲姐一脸担心地看着我。“我怎么了？”不解！“你今天好像和平时有点不一样。”看着手里被自己蹂躏的纸笔，我默然，今天受到刺激了啊！一直已经习惯自己越时代的知识，越时代的认知，但是我忘记了，每个时代都是有天才的啊！而，他们就是绝对的天才！我只是在化学方面有所成绩而已，而在其他方面根本就不可能面面俱到，现在各方面顺利地展其实是自己在吃以前的老本，虽然有一些进步，但是和自己的哥哥和弟弟他们相比起来，我的进步应该是最少的，如果没有以前知识的支撑，我能够获得这些荣誉吗？我怀疑！“开菲？！！”“小莲姐，你说，我是不是不怎么样？”我迷惑。“你说什么？”“你觉得我是不是很普通，其实没什么大不了的，除了成绩好以外？”“你说什么？没什么大不了的？很普通？”小莲姐的音调立刻高了不止八度。“如果你都是这样，你还要不要我们这些平凡人活呀！”“全省的第一名，各种竞赛金奖得主，琴棋书画样样懂，家世好，性格好，英语好，朋友好，……”“那些都只是成绩好而已啊！除了这些我不就很普通吗？”“很普通？我的天啊，你都是很普通，麻烦你告诉我什么叫不普通好不好，还有没有天理啊！一个天之骄子居然在我这样如此平凡的人面前抱怨自己的普通，你还有什么你想到的没有得到，你还有什么目标你确定了没有达到，还是你……恋
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